主题《我和空气做游戏》6月2日――6月6日

周一

语言活动：《埋影子》

目标：1.认真观察作品的插图，按照自己的理解进行讲述。

      2.关注影子对生活的影响。

音乐活动：《气球跳舞》

目标：1.随着音乐旋律，以肢体动作表现气球的各种动态。

      2.遵守游戏规则，体验焦色扮演的快乐。

周二

计算活动:《放在哪里》

目标：1.通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素。

      2.依据特征进行尝试摆放，发展幼儿思维能力、联想能力。

音乐活动：《风来了》

目标：1.根据乐曲想象某一物体被风吹动的情形。

      2.以肢体动作和乐器演奏来表现大风和小凤。

周三

语言活动：《曲里拐弯》

目标：1.通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情景，引发丰富生动的想象。

      2.在想象的过程中，对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。

美术活动：《一串串的祝福》

目标：1.萌发对空气的感激之情、祝福之情。

      2.运用多种材料制做随风飘荡的祝福卡。

周四

计算活动：《系红绳》

目标：1.学习以自身为中心区别左右。

      2.发展空间方位知觉和判断力，培养思维敏捷性。

美术活动：《大嘴怪》

目标：1.同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。    

      2.通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在。

周五

社会活动：《制泡高手》

目标：1.尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。

      2.萌发好奇心和探究热情。

 体游活动：《流星球》

            目标：1.感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。

            2、练习追逐跑，提高躲闪能力。